História da Ciência em Sala de aula – Propostas para o ensino das Teorias da Evolução

Propostas para o ensino das Teorias da Evolução

Apresentação de Artigo:

História da Ciência em Sala de aula – Propostas para o ensino das Teorias da Evolução

Maria Helena Roxo Beltran

Sabrina Páscoli Rodrigues

Carlos Eduardo Ortiz

O trabalho sugere a realização de duas atividades:

  1. Apresentação de recurso áudio visual – Filme: “Criação
  2. Experimento: ”Guerra dos Bicos

Considerações Iniciais

  • A História da Ciência como instrumento para o professor.
  • Materiais didáticos raramente abordam a História da Ciência.
  • Um dos objetivos da História da Ciência não é a demonstração de teorias e conceitos prontos, mas a apresentação de suas construções, transformações, adaptações.

 

O Ensino sobre as Teorias de Evolução

  • É muito comum encontrar nos materiais didáticos de Biologia o seguinte conceito: Darwin X Lamarck.
  • Para se ter uma ideia sobre a Teoria da Evolução de Lamarck é necessário conhecer suas obras e compará-las:

– “Flore Françoise” ou “Discription Succinte de Toute les Plants” (1779).

– Durante a Revolução Francesa torna-se professor sobre “insetos, vermes e animais microscópicos”, sendo responsável pela organização e classificação da coleção do Museu Nacional de História Natural.

– Até 1779 acreditava em espécies de animais e vegetais fixos. No mesmo ano, passou a aceitar que as espécies se transformam com o tempo.

– Em sua obra “Système des animaux sans vertebres” (1801), escreve que as espécies se aperfeiçoam gradualmente e surgem uma das outras.

 

“Não é a forma, seja do corpo ou de suas partes, que dá lugar aos hábitos e à maneira de viver dos animais, mas são ao contrário, os hábitos, a maneira de viver, e todas as outras circunstâncias que influem com o tempo constituindo a forma do corpo…”

 

  • Darwin tem contato com o trabalho de Lamarck e fala do impacto das conclusões de seu trabalho logo no início de “A Origem das Espécies”.

 

 

 

Proposta de Atividade 1

Mídia proposta – Filme: Criação (Creation) – 2009

Direção: Jon Amiel

Elenco: Paul Bettany, Jennifer Connelly, Jeremy Northam.

 

Sinopse:

 

Charles Darwin (Paul Bettany) revolucionou toda a história da humanidade com sua extraordinária obra – A Origem das Espécies. Suas ideias chocaram a todos, mas foi dentro de sua família, em especial sua esposa Emma (Jennifer Connely), onde ele encontrou os maiores desafios a sua teoria. Darwin viveu um dilema entre fé e razão, amor e verdade.

Recortes Do Filme:

  • Narrações de trechos do livro

– Variações ocorridas na domesticação

– Alguns aspectos da Seleção Natural

– Dificuldade de compreender um espaço de tempo grande

– Conceitos de Geologia

  • Cita Thomas Malthus e sua teoria de crescimento das populações humanas.
  • Relação direta entre Darwin e outros cientistas: Thomas Huxley e Hooker.
  • Darwin troca cartas com Alfred Wallace, que teve conclusões muito semelhantes com as suas.

 

Proposta de Atividade 2

Experimento: Guerra dos Bicos

Objetivos:

  • Entender como Darwin conceitua a Seleção Natural para identificar os elementos de sua Teoria da Evolução.
  • Compreensão e reconhecimento de dados obtidos durante a realização do experimento
  • Avaliar como fica a distribuição hipotética de algumas aves nas ilhas de um arquipélago.

 

Material

  1. Recipientes de formas e material variados.
  2. Ferramentas de coleta: alicates (comum, bico fino, bico chato…), pregador, pinças, pegador de gelo…
  3. Sementes diversas, frutas, objetos de pequeno porte, esferas…
  4. Cronômetro

 

Procedimento

  • Alunos dispostos em grupos
  • Cada grupo recebe um tipo de ferramenta e recipientes com poções de sementes, objetos e frutas distribuídos de forma não igualitária.
  • Realização de três séries de 15 segundos para a coleta
  • Registro de dados em uma planilha criada pelo grupo

 

Análise dos Resultados

  • Análise dos dados obtidos
  • Debate entre grupos e professor sobre a influência da forma dos bicos na obtenção de alimentos.
  • Ponderar se os resultados obtidos são semelhantes às considerações de Darwin.

Proposta para Avaliação

Seleção de slides com fotos de diversos animais onde deve ser feita uma análise de acordo com o que aprenderam sobre evolução.

 

Fonte: http://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/7365

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